ผลประเมินคุณภาพการศึกษาภายในประจำปีการศึกษา 2562 (ระดับสถาบัน)

องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต

ตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

คะแนนประเมินตนเอง

คะแนนกรรมการ

สถานะ

คะแนนรวม / จำนวนหลักสูตร	คะแนนเฉลี่ย
252.89
71

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

จุดที่ควรพัฒนา/ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
จุดที่ควรพัฒนา อาจารย์ประจำหลักสูตรที่ยังไม่มีวุฒิปริญญาเอก
ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง ควรส่งเสริมให้อาจารย์ได้ศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก คือ หลักสูตร/สาขาวิชา ภาษาจีน สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น สาขาวิชาภาษาเกาหลี และสาขาวิชานิติศาสตร์

คะแนนเฉลี่ย 3.51

3.61

1.2 อาจารย์ประจำสถาบันที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก

	SAR	CAR	ร้อยละ	คะแนน
จำนวนอาจารย์ที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก :	172	172	35.57	4.45
จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมด :	483.5	483.5	35.57	4.45

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

จุดที่ควรพัฒนา/ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
จุดที่ควรพัฒนา
ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

ร้อยละ 25

4.45

1.3 อาจารย์ประจำสถาบันที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ

จำนวนอาจารย์ประจำในสถาบันทั้งหมด : 483.5

จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ

ตำแหน่งทางวิชาการ	SAR	CAR
ผู้ช่วยศาสตราจารย์	137	137
รองศาสตราจารย์	13	13
ศาสตราจารย์	0	0

รวมจำนวนอาจารย์ที่มีตำแหน่งวิชาการ / จำนวนอาจารย์ทั้งหมด	ร้อยละ	คะแนนเฉลีย
0	0
0	0

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

จุดที่ควรพัฒนา/ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง
จุดที่ควรพัฒนา ตำแหน่งทางวิชาการ
ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง ควรส่งเสริมให้อาจารย์ได้เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการเพิ่มขึ้น

ร้อยละ 25

2.59

1.4 การบริการนักศึกษาระดับปริญญาตรี

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. จัดบริการให้คำปรึกษา แนะแนวด้านการใช้ชีวิต และการเข้าสู่อาชีพแก่นักศึกษาในสถาบัน
		2. มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลาและนอกเวลาแก่นักศึกษา
		3. จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
		4. ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1 – 3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5
		5. นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
		6. ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์แก่ศิษย์เก่า

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

6 ข้อ

5.00

1.5 กิจกรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. จัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของสถาบันโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมใน การจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม
		2. ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ดำเนินกิจกรรมในประเภทต่อไปนี้ให้ครบถ้วน - กิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์และอัตลักษณ์ที่กำหนดโดยสถาบัน - กิจกรรมกีฬา หรือการส่งเสริมสุขภาพ - กิจกรรมจิตอาสา - กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม หรือรักษาสิ่งแวดล้อม - กิจกรรมส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม
		3. จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษา
		4. ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการ มีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
		5. ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา
		6. นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

6 ข้อ

5.00

1.6 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. มีการกำหนดนโยบาย และสร้างระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ
		2. จัดทำแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ จากการมีส่วนร่วมของคณะและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
		3. จัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ
		4. มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และมีการนำผลจากการประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
		5. มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์การวัดผล CEFR (B1) ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายที่เข้าสอบ

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

5 ข้อ

5.00

1.7 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. มีการกำหนดนโยบาย และสร้างระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล
		2. จัดทำแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล จากการมีส่วนร่วมของคณะและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
		3. จัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล
		4. มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และมีการนำผลจากการประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
		5. มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์การวัดผล (IC3 หรือเทียบเท่า) ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายที่เข้าสอบ

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

5 ข้อ

5.00

1.8 หลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม

ชื่อหน่วยงาน	คะแนนเฉลี่ย
คณะครุศาสตร์	4.61
คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม	4.34
คณะมนุษยศาสตร์	4.18
คณะวิทยาการจัดการ	4.55
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี	4.73
สำนักวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ	4.24
วิทยาลัยการแพทย์พื้นบ้านและการแพทย์ทางเลือก	4.31
วิทยาลัยนานาชาติภูมิภาคลุ่มน้ำโขง	4.07
สำนักวิชาสังคมศาสตร์	4.55
สำนักวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ	4.33
สำนักวิชานิติศาสตร์	4.39
สำนักวิชาบริหารรัฐกิจ	4.3
สำนักวิชาบัญชี	4.59
สำนักวิชาการท่องเที่ยว	4.43

คะแนนรวม / จำนวนคณะ	คะแนนเฉลี่ย
61.84	4.42
14	4.42

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

คะแนนเฉลี่ย 5.00

4.28

สรุปจุดเด่นและข้อเสนอแนะรายองค์ประกอบ

จุดเด่น

.......

ข้อเสนอแนะ

...

องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

ตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

คะแนนประเมินตนเอง

คะแนนกรรมการ

สถานะ

2.1 ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์ หรือนวัตกรรม

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนําไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
		2. สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์อย่างน้อยในประเด็นต่อไปนี้ ( - ห้องปฏิบัติการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือหน่วยวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือศูนย์เครื่องมือหรือศูนย์ให้คําปรึกษาและสนับสนุนการวิจัย - ห้องสมุดหรือแหล่งค้นคว้าข้อมูลสนับสนุนการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ - สิ่งอํานวยความสะดวกหรือการรักษาความปลอดภัยในการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่นระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบรักษาความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการวิจัย - กิจกรรมวิชาการที่ส่งเสริมงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่น การจัดประชุมวิชาการ การจัดแสดงงานสร้างสรรค์ การจัดให้มีศาสตราจารย์อาคันตุกะหรือศาสตราจารย์รับเชิญ (Visiting Professor) )
		3. จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ และสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการ หรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
		4. มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัย มีการสร้างขวัญและกําลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ดีเด่น
		5. มีการดำเนินงานกับเครือข่ายความร่วมมือด้านวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมระหว่างสถาบันอุดมศึกษา องค์กรภาครัฐหรือเอกชน ทั้งในประเทศหรือต่างประเทศ
		6. มีระบบและกลไกการนำผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนหรือชุมชนและดำเนินการตามระบบที่กําหนด
		7. มีระบบและกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นําไปใช้ประโยชน์และดําเนินการตามระบบที่กําหนด

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

7 ข้อ

5.00

2.2 เงินสนับสนุนงานวิจัยและงานสร้างสรรค์

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

50,000

5.00

2.3 ผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัย

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

ค่าเฉลี่ย 4.00

4.95

2.4 ผลงานวิจัย งานสร้างสรรค์ หรือนวัตกรรมที่นำไปใช้ประโยชน์ต่อชุมชน

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

ร้อยละ 15

5.00

สรุปจุดเด่นและข้อเสนอแนะรายองค์ประกอบ

จุดเด่น

ข้อเสนอแนะ

องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ

ตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

คะแนนประเมินตนเอง

คะแนนกรรมการ

สถานะ

3.1 ระบบและกลไกการพัฒนาเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. ทุกคณะมีส่วนร่วมกับมหาวิทยาลัยและชุมชนในการกำหนดพื้นที่เป้าหมายในการพัฒนาท้องถิ่นที่สอดคล้องกับบริบท ปัญหา และความต้องการของท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคม ตามจุดเน้น จุดเด่นของมหาวิทยาลัยตามศาสตร์พระราชา หรือตามแนวพระราชดำริ
		2. มีการดําเนินงานตามวงจรคุณภาพ PDCA โดยร่วมมือกับหน่วยงานภายในหรือภายนอกมหาวิทยาลัย
		3. ชุมชนหรือองค์กรมีผู้นําหรือสมาชิกที่มีการเรียนรู้และดําเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
		4. ชุมชนหรือองค์กรสร้างกลไกที่มีการพัฒนาตนเอง โดยคงอัตลักษณ์ของคนในชุมชนและเอกลักษณ์ของท้องถิ่นอย่างต่อเนื่องหรือยั่งยืน
		5. มีผลกระทบที่เกิดประโยชน์สร้างคุณค่าต่อสังคม หรือชุมชน/องค์กรอย่างเข้มแข็ง
		6. เกิดชุมชนต้นแบบด้านการพึ่งพาตนเองอย่างยั่งยืน ที่มีคณะและมหาวิทยาลัย เป็นผู้รับผิดชอบร่วมในการพัฒนาอย่างน้อย 1 ชุมชน

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

6 ข้อ

5.00

3.2 ชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

ร้อยละ 20

5.00

สรุปจุดเด่นและข้อเสนอแนะรายองค์ประกอบ

จุดเด่น

ข้อเสนอแนะ

องค์ประกอบที่ 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย

ตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

คะแนนประเมินตนเอง

คะแนนกรรมการ

สถานะ

4.1 ระบบและกลไกด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. กำหนดนโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยเพื่อการพัฒนาต่อยอดและสร้างคุณค่า ตามจุดเน้นของสถาบัน
		2. จัดทำแผนด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
		3. มีการบูรณาการงานด้านศิลปวัฒนธรรม กับการเรียนการสอน หรือการวิจัย หรือการบริการวิชาการ ซึ่งนำไปสู่การสืบสานการสร้างความรู้ ความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรม การปรับและประยุกต์ใช้ศิลปวัฒนธรรม
		4. กำกับติดตามให้มีการดำเนินงาน และประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย และรายงานต่อผู้บริหารสถาบัน
		5. นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย
		6. เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยต่อสาธารณชน
		7. มีผลงานการสร้างแหล่งเรียนรู้หรือชุมชนต้นแบบ หรือองค์ความรู้หรือนวัตกรรมด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยให้สอดรับกับสังคมสมัยใหม่
		8. กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

6 ข้อ

4.00

5.00

4.2 ผลลัพธ์ด้านศิลปะและวัฒนธรรมไทย

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

5 เรื่อง

5.00

สรุปจุดเด่นและข้อเสนอแนะรายองค์ประกอบ

จุดเด่น

ข้อเสนอแนะ

องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ

ตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

คะแนนประเมินตนเอง

คะแนนกรรมการ

สถานะ

5.1 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. มหาวิทยาลัยมีระบบและกลไกส่งเสริมให้มีการจัดทำแผนจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงาน
		2. มีการกำกับ ติดตามให้ทุกคณะดำเนินการเป็นไปตามแผนที่กำหนด
		3. มีการกำกับ ติดตามให้ทุกคณะประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนที่กำหนด
		4. มีการนำผลไปปรับปรุงระบบและกลไกตามข้อ 1
		5. มีแนวปฏิบัติที่ดีเกี่ยวกับระบบและกลไกตามข้อ 1

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

5 ข้อ

5.00

4.00

5.2 การบริหารของสถาบันเพื่อการกำกับติดตามผลลัพธ์ตามพันธกิจ กลุ่มสถาบัน และเอกลักษณ์ของคณะ

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT กับวิสัยทัศน์ของสถาบัน และพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจําปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์
		2. การกํากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกคณะดําเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง เพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
		3. ดําเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยง ที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดําเนินงานตามพันธกิจของสถาบันและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม อย่างน้อย 1 เรื่อง
		4. บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดําเนินงานอย่างชัดเจน
		5. การกํากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานในสถาบันมีการดําเนินการจัดการความรู้ตามระบบ
		6. การกํากับติดตามผลการดําเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
		7. การกํากับติดตามส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานในสถาบันมีการดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพภายในตามระบบและกลไกที่สถาบันกําหนด ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

7 ข้อ

5.00

5.3 ผลการบริหารงานของคณะ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

ค่าเฉลี่ย 4.00

4.56

5.4 ระบบกำกับการประกันคุณภาพหลักสูตรและคณะ

SAR	CAR	เกณฑ์มาตรฐาน
		1. มีระบบและกลไกในการกํากับติดตามการดําเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรและคณะให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตรและคณะ
		2. มีคณะกรรมการกํากับติดตามการดําเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กําหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการระดับสถาบันเพื่อพิจารณา
		3. มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดําเนินงานของหลักสูตรและคณะ ให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตรและคณะ
		4. นําผลการประเมินคุณภาพหลักสูตรและคณะที่ผ่านการพิจารณาของกรรมการระดับสถาบันเสนอสภามหาวิทยาลัยเพื่อพิจารณา
		5. นําผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากสภามหาวิทยาลัยมาปรับปรุงหลักสูตรและการดําเนินงานของคณะให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
		6. มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน

ข้อค้นพบ/ ข้อสังเกตุ

หมายเหตุ /ข้อสังเกต

6 ข้อ

5.00

สรุปจุดเด่นและข้อเสนอแนะรายองค์ประกอบ

จุดเด่น

ข้อเสนอแนะ

ตารางวิเคราะห์ผลประเมิน

องค์ประกอบ	I	P	O	คะแนนเฉลี่ย	ผลการประเมิน 0.00-1.50 การดำเนินงานต้องปรับปรุงเร่งด่วน 1.51-2.50 การดำเนินงานต้องปรับปรุง 2.51-3.50 การดำเนินงานระดับพอใช้ 3.51-4.50 การดำเนินงานระดับดี 4.51-5.00 การดำเนินงานระดับดีมาก
องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต	3.52	5.00	3.95	4.37	ดี
องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย	5.00	5.00	4.98	4.99	ดีมาก
องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ	-	5.00	5.00	5.00	ดีมาก
องค์ประกอบที่ 4 ด้านศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย	-	5.00	5.00	5.00	ดีมาก
องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ	-	4.67	4.56	4.64	ดีมาก
ผลประเมิน	4.01	4.90	4.63	4.67	ดีมาก